Letölthető tartalmak
Néhány diák szerint az angol királynő találta fel a telefont!
Egy az OnePoll intézet által március elején 1000 brit iskolás körében végzett online tudományos ismereteket kutató tanulmány szerint minden tizedik angol nebuló hiszi, hogy a telefont a brit királynő találta fel, míg mások Charles Darwin-nak vagy Noel Edmonds-nak tulajdonítják a találmányt. Az általános és középiskolások ötöde szerint az első ember a holdon Luke Skywalker vagy Richard Branson a Csillagok háborúja című film hősei voltak. A Birminghami tudományos program részeként végzett tanulmány szerint a 9-10 évesek 60 százaléka meg van győződve róla, hogy a tüzet pedig Isaac Newton fizikus fedezte fel. Ismerethiányuk ellenére az önbizalmukkal nincs gond: többen szeretnének Nobel-díjas tudós lenni mint megnyerni az X faktort! Az angol általános és középiskolások körében végzett tanulmány a tudományos ismeretbeli hiányosságok mellett a nemek között is jelentős eltéréseket fedezett fel: míg például a fiúk mindössze alig fele (49%) tudta, hogy a gravitáció elméletét Newton dolgozta ki szemben a lányokkal, akik 76% százaléka adott ugyan erre a kérdésre helyes választ. Newton tekintetében a fiúk több mint egyharmada meg van győződve róla, hogy ő a tűz felfedezője, míg további 16 százalékuk kapcsolja össze nevét az internet, a naprendszer vagy Amerika felfedezésével. A telefon tekintetében a fiúk javítottak: 80 százaléka tudta, hogy Bell találta fel, míg a lányoknak csak 69%-a adott jó választ erre a kérdésre. Dr Pam Waddel, a kutatócsoport vezetőjének nyilatkozata szerint amellett, hogy néhányan jót nevetnek az eredményeken, azt is le kell szögezni, hogy ugyan annak kicsi a valószínűsége, hogy mai diákok neves tudóssá váljanak, a sport vagy zene legendák körében annál inkább találkozhatunk velük. „A negatív eredmények ellenére az általános iskolások még élénken érdeklődnek a tudományok iránt: az eredmények szerint a 9-10 éveseknek még 70 százaléka szeretne Nobel-díjas tudós lenni, habár 11 és 15 éveseknek már mindössze egyharmada örülne tudományos karriernek. Úgy tűnik, tehát hogy középiskolában veszítik el a gyerekek érdeklődésüket a tudományok iránt – azaz itt kell valamit tennünk, hogy újraélesszük a gyerekkor lelkesedését a tudományok iránt” – nyilatkozta a kutató.
