1. Nem tudjuk, hogy ki végzi a cselekvést

Ha a cselekvést akarjuk kihangsúlyozni, mert nem ismerjük, hogy ki végzi azt, akkor szenvedő szerkezetet kell használni.

Hundreds of bikes are stolen every year in our district. – Évente több száz biciklit lopnak el a kerületünkben.

Nem tudjuk, ki lopja a bicikliket, csak azt tudjuk, hogy a bringák eltűnnek, tehát magán a cselekvésen van a hangsúly. Cselekvő szerkezetben így hangzana a mondat:

‘Somebody stole my bike yesterday.’ vagy ‘They stole my bike yesterday.’

Ilyen mondatokat, ahol ‘somebody’ lenne az alany nem mondunk általában angolul. Többes szám harmadik személybe (they) pedig azért nem tehetjük, mert nem tudjuk, hogy a ‘they’ kire vonatkozik, így lesz az egész passzív: a tárgy (bike), lesz az alany, az igeidő adott (tegnap történt, tehát Past Simple), ebbe kerül a ‘be’ (was), és a főige (steal) pedig harmadik alakba kerül (stolen).

2. Egyértelmű a cselekvést végző

Akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha egyértelmű a cselekvést végző személye.

Cars are repaired in this garage. – Az autókat ebben a műhelyben javítják.

Teljesen egyértelmű, hogy a cselekvést végzők az autószerelők (mechanics), tehát fölösleges ezt külön megemlíteni, a hangsúly megint csak a cselekvésen van.  Cselekvő szerkezetben egyébként így hangzana a mondat (ha belemondanánk, hogy ki tette):

Mechanics repair the cars in this garage.  – Az autószerelők ebben a műhelyben javítják az autókat.

Mivel fölösleges kiemelni, hogy autószerelők végzik a cselekvést, passzív szerkezetbe kerül a mondat.  Rossz visszafordításban megint csak többes szám harmadik személyt használnánk:

They repair cars in this garage. – (Ők) ebben a műhelyben javítják az autókat.

Ez megint nem jó, mert nem tudjuk, hogy a ‘they’ kire vonatkozik. Marad tehát a passzív szerkezet, a tárgy (cars) lesz az alany. Az igeidő adott (általános jelen, tehát Present Simple), ebbe kerül a ‘be’ (are), és a főige (repair) lesz harmadik alakban (repaired).

3. Cselekvő kihangsúlyozása

Furcsa módon akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha a normál cselekvő szerkezetnél (ki csinál mit) jobban ki szeretnénk hangsúlyozni a cselekvőt. Ezt tesszük azért, mert nem megszokott, hogy az adott személye csinálta a dolgot, vagy, mert fontosabb, mint maga a cselekvés ténye.

The car is being repaired by my father. – A kocsit az apám javítja éppen.

Sima cselekvő szerkezettel (My father is repairing the car.) csak egy sima megállapítást tennénk, például, ha fel szeretnék sorolni, hogy ki mit csinál éppen az adott pillanatban. Itt azonban azt akarjuk kihangsúlyozni, hogy ő, és nem más javítja a kocsit (és egyébként ez nem megszokott cselekvés tőle).

HA SZERETNÉD MEGNÉZNI EZT AZ EPIZÓDOT, AKKOR A VIDEÓTÁRBAN MEGTALÁLOD

(MINDEN EGYÉB NYELVTANI, SZÓKINCS, PHRASAL VERB ÉS ÜZLETI ANGOL VIDEÓVAL EGYÜTT) 

Most, hogy ezeket tudjuk, nézzük meg, hogyan kell átalakítani cselekvő (aktív) szerkezetben lévő mondatokat passzívvá, azaz szenvedővé, és fordítva! 

Jegyezzük meg az aranyszabályokat:

1. az igeidő mindig ugyanaz marad

2. passzív szerkezetben mindig van egy ‘be’, ami ugyanabban az igeidőben van, mint a cselekvő mondat főigéje

3. az aktív mondat főigéje a passzív mondatban 3. alakban szerepel, a megfelelően ragozott ‘be’ után

4. passzív szerkezetben a cselekvést végrehajtót egy ‘by’ prepozíció vezeti be

PDF LETÖLTÉS:

Szenvedő szerkezet

1 fájl(ok) 654.95 KB

Letöltés

Nézzük meg először, hogy mi is az a műveltetés. A műveltető szerkezetet akkor használjuk, amikor valakivel megcsináltatunk valamit, tehát nem mi végezzük a cselekvést, hanem valaki más helyettünk.

Két típusa lehet:

1)     Nem mondjuk meg, hogy kivel végeztetjük a cselekvést.

Például: Levágattam a hajam. – I’ve had my hair cut.

2)     Megmondjuk, hogy kivel végeztetjük a cselekvést.

Például: Péterrel javíttattam meg az autómat.– I had Peter repair mycar./ I got Peter to repair my car./ I made Peter repair my car.

Nézzük meg először az első esetet.

1)     Ebben az esetben a következő szerkezetet kell használnod:

alany + HAVE (beszélt nyelvben lehet akár get is) + amin a cselekvést végrehajtják + ige 3. alakja

I had my hair cut yesterday.– Tegnap levágattam a hajam.
My sister got her car repaired.  – A nővérem megcsináltatta a kocsiját.

Nagyon fontos:Kérdésnél és tagadásnál a do/does/did segédigéket kell használnod!

Did you have your hair cut? – Levágattad a hajad?
Does she have her flat cleaned? – Ki szokta takaríttatni a lakását?
Do you have your hair dyed? – Festeted a hajad?

2)     Ebben az esetben a mondatunkban az is elhangzik, hogy kivel végeztetjük a cselekvést. Ilyenkor három igét is használhatsz: have, get, make, illetve a következő szerkezetet kell alkalmaznod:

alany + have/get/make + aki a cselekvést végrehajtja + ige 1. alakja + amin a cselekvést végrehajtják

tehát például:

aki végezteti a cselekvést (I) + have megfelelően ragozva (’ve had) + aki végzi a cselekvést (my brother) + főige 1. alakja (cut) + a cselekvés tárgya (my hair)

NAGYON FONTOS: Ha GET igét használunk, akkor a főige elé kell a to is!

My father got a gardener to mow the grass. – Az apám egy kertésszel vágatta le a füvet.
We had Mary take the kids from school. – Maryvel hozattuk el a gyerekeket az iskolából.
The teacher made the students stay in the classroom. – A tanár bent tartotta a tanulókat a teremben.

… és akkor most jön a kérdés, hogy mikor melyiket használjuk!

GET– ha a cselekvést végzőnek a foglalkozásához köthető a cselekvés

HAVE– egyéb esetek

MAKE– inkább azt jelenti, hogy kényszeríteni, rávenni valakit egy cselekvésre

Sőt, még a LET is szóba jöhet! Foglaljuk gyorsan össze még egyszer:

2023

Nagyon sok nyelvtanuló panaszkodik arra, hogy a szenvedő szerkezet megértése és használata igen nehéz, pedig igazából nem is olyan bonyolult. Ha megérted és megtanulod, hogy melyek azok a szituációk magyarul, amelyeket angolul szenvedő szerkezettel helyettesítünk, akkor nem fog többé gondot okozni ennek a nyelvtani struktúrának a használata sem. Nézzük meg sorban az eseteket.

1. Nem tudjuk, hogy ki végzi a cselekvést

Ha a cselekvést akarjuk kihangsúlyozni, mert nem ismerjük, hogy ki végzi azt, akkor szenvedő szerkezetet kell használni.

Hundreds of bikes are stolen every year in our district. – Évente több száz biciklit lopnak el a kerületünkben.

Nem tudjuk, ki lopja a bicikliket, csak azt tudjuk, hogy a bringák eltűnnek, tehát magán a cselekvésen van a hangsúly. Cselekvő szerkezetben így hangzana a mondat:

Somebody stole my bike yesterday.

vagy

They stole my bike yesterday.

Ilyen mondatokat, ahol somebody lenne az alany, nem mondunk általában angolul. Többes szám harmadik személybe (they) pedig azért nem tehetjük, mert nem tudjuk, hogy a they kire vonatkozik, így lesz az egész passzív: a tárgy (bike), lesz az alany, az igeidő adott (tegnap történt, tehát Past Simple), ebbe kerül a be (was), és a főige (steal) pedig harmadik alakba kerül (stolen).

2. Egyértelmű a cselekvést végző

Akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha egyértelmű a cselekvést végző személye.

Cars are repaired in this garage. –  Ebben a szervizben autókat javítanak.

Teljesen egyértelmű, hogy a cselekvést végzők az autószerelők (mechanics), tehát fölösleges ezt külön megemlíteni, a hangsúly megint csak a cselekvésen van.  Cselekvő szerkezetben egyébként így hangzana a mondat (ha belemondanánk, hogy ki tette):

Mechanics repair the cars in this garage.  – Autószerelők javítják az autókat ebben a szervizben.

Mivel fölösleges kiemelni, hogy autószerelők végzik a cselekvést, passzív szerkezetbe kerül a mondat.  Rossz visszafordításban megint csak többes szám harmadik személyt használnánk:

They repair cars in this garage. – (Ők) javítják az autókat ebben a szervizben.

Ez megint nem jó, mert nem tudjuk, hogy a they kire vonatkozik. Marad tehát a passzív szerkezet, a tárgy (cars) lesz az alany. Az igeidő adott (általános jelen, tehát Present Simple), ebbe kerül a be (are), és a főige (repair) lesz harmadik alakban (repaired).

3. Cselekvő kihangsúlyozása

Furcsa módon akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha a normál cselekvő szerkezetnél (ki csinál mit) jobban ki szeretnénk hangsúlyozni a cselekvőt. Ezt tesszük azért, mert nem megszokott, hogy az adott személy csinálta a dolgot, vagy, mert fontosabb, mint maga a cselekvés ténye.

The car is being repaired by my father. – A kocsit az apám javítja éppen.

Sima cselekvő szerkezettel (My father is repairing the car.) csak egy sima megállapítást tennénk, például, ha fel szeretnénk sorolni, hogy ki mit csinál éppen az adott pillanatban. Itt azonban azt akarjuk kihangsúlyozni, hogy ő, és nem más javítja a kocsit (és egyébként ez nem megszokott cselekvés tőle).

Most, hogy ezeket tudjuk, nézzük meg, hogyan kell átalakítani cselekvő (aktív) szerkezetben lévő mondatokat passzívvá, azaz szenvedővé, és fordítva!

Jegyezzük meg az aranyszabályokat:

1.     az igeidő mindig ugyanaz marad

2.     passzív szerkezetben mindig van egy ‘be’, ami ugyanabban az igeidőben van, mint a cselekvő mondat főigéje

3.     az aktív mondat főigéje a passzív mondatban 3. alakban szerepel, a megfelelően ragozott ‘be’ után

4.     passzív szerkezetben a cselekvést végrehajtót egy ‘by’ prepozíció vezeti be

Biztos, ami biztos, nézzük meg a ‘be’ ragozását minden igeidőben: 

1.She was not known to be coming.

2.Prince Edward was being expected to oversee proceedings.

3.The Elizabeth Line could be opened by only one person.

A második feladatban három olyan mondatot olvashattak, melyek szenvedő szerkezetben hangoztak el a videóban. A feladatotok az, hogy tegyétek szenvedő szerkezetbe a zárójelben lévő igéket. A videó meghallgatásával ellenőrizhetitek megoldásaitokat, de a nyelvtani magyarázat után is megtaláljátok a megoldásokat.

1. At the last minute the plaque ____. (to change)
2. The new cross London line ____ to be opened in 2018. (to mean)
3. The queen ____ her own Oyster card. (to give)
4. The queen ____ how to top it up with a little help from TFL worker Kofi. (to show)

sources (video and picture): Queen makes surprise appearance at Paddington station to formally open Elizabeth Line,ITV News, Youtube

Szenvedő szerkezet:

Mikor kell használni a passzív, azaz a szenvedő szerkezetet az angolban?

1. Nem tudjuk, hogy ki végzi a cselekvést

Ha a cselekvést akarjuk kihangsúlyozni, mert nem ismerjük, hogy ki végzi azt, akkor szenvedő szerkezetet kell használni.

Hundreds of bikes are stolen every year in our district. – Évente több száz biciklit lopnak el a kerületünkben.

Nem tudjuk, ki lopja a bicikliket, csak azt tudjuk, hogy a bringák eltűnnek, tehát magán a cselekvésen van a hangsúly. Cselekvő szerkezetben így hangzana a mondat:

‘Somebody stole my bike yesterday.’ vagy ‘They stole my bike yesterday.’

Ilyen mondatokat, ahol ‘somebody’ lenne az alany nem mondunk általában angolul. Többes szám harmadik személybe (they) pedig azért nem tehetjük, mert nem tudjuk, hogy a ‘they’ kire vonatkozik, így lesz az egész passzív: a tárgy (bike), lesz az alany, az igeidő adott (tegnap történt, tehát Past Simple), ebbe kerül a ‘be’ (was), és a főige (steal) pedig harmadik alakba kerül (stolen).

2.Egyértelmű a cselekvést végző

Akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha egyértelmű a cselekvést végző személye.

Cars are repaired in this garage. – Az autókat ebben a műhelyben javítják.

Teljesen egyértelmű, hogy a cselekvést végzők az autószerelők (mechanics), tehát fölösleges ezt külön megemlíteni, a hangsúly megint csak a cselekvésen van.  Cselekvő szerkezetben egyébként így hangzana a mondat (ha belemondanánk, hogy ki tette):

Mechanics repair the cars in this garage.  – Az autószerelők ebben a műhelyben javítják az autókat.

Mivel fölösleges kiemelni, hogy autószerelők végzik a cselekvést, passzív szerkezetbe kerül a mondat.  Rossz visszafordításban megint csak többes szám harmadik személyt használnánk:

They repair cars in this garage. – (Ők) ebben a műhelyben javítják az autókat.

Ez megint nem jó, mert nem tudjuk, hogy a ‘they’ kire vonatkozik. Marad tehát a passzív szerkezet, a tárgy (cars) lesz az alany. Az igeidő adott (általános jelen, tehát Present Simple), ebbe kerül a ‘be’ (are), és a főige (repair) lesz harmadik alakban (repaired).

3.Cselekvő kihangsúlyozása

Furcsa módon akkor is passzív szerkezetet kell használni, ha a normál cselekvő szerkezetnél (ki csinál mit) jobban ki szeretnénk hangsúlyozni a cselekvőt. Ezt tesszük azért, mert nem megszokott, hogy az adott személye csinálta a dolgot, vagy, mert fontosabb, mint maga a cselekvés ténye.

The car is being repaired by my father. – A kocsit az apám javítja éppen.

Sima cselekvő szerkezettel (My father is repairing the car.) csak egy sima megállapítást tennénk, például, ha fel szeretnék sorolni, hogy ki mit csinál éppen az adott pillanatban. Itt azonban azt akarjuk kihangsúlyozni, hogy ő, és nem más javítja a kocsit (és egyébként ez nem megszokott cselekvés tőle).

Most, hogy ezeket tudjuk, nézzük meg, hogyan kell átalakítani cselekvő (aktív) szerkezetben lévő mondatokat passzívvá, azaz szenvedővé, és fordítva!

Jegyezzük meg az aranyszabályokat:

1. az igeidő mindig ugyanaz marad
2. passzív szerkezetben mindig van egy ‘be’, ami ugyanabban az igeidőben van, mint a cselekvő mondat főigéje
3. az aktív mondat főigéje a passzív mondatban 3. alakban szerepel, a megfelelően ragozott ‘be’ után
4. passzív szerkezetben a cselekvést végrehajtót egy ‘by’ prepozíció vezeti be

 keys/megoldások:

Első feladat megoldásai:

1.No one knew she was coming.

2.Prince Edward was being expected to oversee proceedings.

3.There was really only one person who could open the Elizabeth Line.

Második feladat megoldásai:

1.was changed; 2. was meant;3. was given; 4. was shown

(The queen was given her own oyster card and (the queen was) shown how to top it up with a little help from TFL worker Kofi)

1. Gina ……………….. in Mississipi.

a) brought up
b) was brought up
c) had been brought up

2. I ……………….. by mistake. The police were looking for my flatmate.

a) was arrested
b) was being arrested
c) have been arrested

3. How many people ……………….. to the wedding?

a) invited
b) are invited
c) be invited

4. My room looked different, it ……………….. .

a) has been cleaned
b) was cleaning
c) had been cleaned

5. The murder was committed ……………….. .

a) by a knife
b) with a knife
c) at a knife

6. Tom ……………….. . He’s the new Chief Executive Officer.

a) was being promoting
b) has promoted
c) has been promoted

7. I ……………….. to bring my own bike to the camp.

a) told
b) was said
c) was told

8. It won’t take long. Your car ……………….. at the moment.

a) is washed
b) is being washed
c) is having washed

9. There was an accident in front of our house but nobody ……………….. .

a) got hurt
b) is getting hurt
c) have got hurt

10. Julia ……………….. to the health and safety training next week.

a) will be sent
b) will be sending
c) is being sent

11. Cain ……………….. to be very good at tennis.

a) has been said
b) was saying
c) is said

12. ……………….. yet?

a) Has the garage cleaned
b) Was the garage cleaned
c) Has the garage been cleaned

13. This door ……………….. open during the day.

a) must leave
b) must be left
c) must have left

14. Can you make sure the dog ……………….. every day while we’re away?

a) is fed
b) will feed
c) is being fed

15. Tom turned up at the party without ……………….. .

a) invited
b) having invited
c) being invited

answers: 1-b 2-a 3-b 4-c 5-b 6-c 7-c 8-b 9-a 10-a 11-c 12-c 13-b 14-a 15-c

Normal
0

false
false
false

EN-GB
X-NONE
X-NONE

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}

2. A big chunk of his calf ….. by the dog.
A: were bitten off
B: was bit off
C: were bit off
D: was being bitten off
E: was bitten off

3. The office ….. by terrorists.
A: had been being blown up
B: had blown up
C: had been blown up
D: had been blowing up
E: had been blew up

4. The task ….. into smaller, manageable mini-tasks.
A: is broking down
B: is broken down
C: is braking down
D: is broke down
E: is brake down

5. The engagement ….. just two days before the wedding.
A: was broke off
B: was braked off
C: was broken off
D: was braking off
E: was break off

6. This government ….. by this scandal.
A: could being brought down
B: could be being brought down
C: could been bring down
D: could be brought down
E: could been brought down

7. She ….. in a friendly atmosphere.
A: is been brought up
B: is bringing up
C: are brought up
D: are bringing up
E: is being brought up

8. His confidence ….. by this.
A: will be built up
B: will been built up
C: will being built up
D: will be being built up
E: will be build up

9. Most of the land in the area ….. by property developers.
A: has be bought up
B: has been bought up
C: has been being bought up
D: have been bought up
E: have been being bought up

10. I ….. by the other students of English.
A: am being caught up
B: am be caught up
C: am being catched up
D: am being catching up
E: am been caught up

11. Red meat ….. from my diet.
A: have been cut out
B: has been being cut out
C: has been cut out
D: has been cutted out
E: has cut out

12. Unemployment ….. by the government.
A: must be deal with
B: must be dealed with
C: must be dealing with
D: must being dealt with
E: must be dealt with

13. The road outside my house ……
A: is be dug up
B: is been dug up
C: is being dig up
D: is being digged up
E: is being dug up

14. The rebels ….. to stop fighting.
A: will be call on
B: will been called on
C: will being called on
D: will be called on
E: will be calling on

15. I ….. by all that exercise. (informal)
A: have been done in
B: have been did in
C: have be done in
D: have being done in
E: has been done in

16. A plan to stop drug trafficking ….. before they started the campaign.
A: had be drawn up
B: had been drawn up
C: had been being drawn up
D: had be draw up
E: had been draw up

17. He ….. by a bus as he was crossing the road.
A: was ran over
B: was running over
C: was run over
D: was being run over
E: were run over

18. More and more farmland ….. by cities.
A: is being eat up
B: is be eaten up
C: is being eaten up
D: being eaten up
E: are being eaten up

19. Many faults ….. with him.
A: can be find
B: can be found
C: can be finded
D: can been found
E: can be finding

20. The essays ….. on Monday.
A: have to be given in
B: have to be handed in
C: have to be took in
D: have to be had in
E: have to be get in

Megoldások:
1.A 2.E 3.C 4.B 5.C
6.D 7.E 8.A 9.B 10.A
11.C 12.E 13.E 14.D 15.A
16.B 17.C 18.C 19.B 20.B

Aging
Some sorts of coffee taste better if the beans are “aged”. This means that after they are picked, the beans are kept from three to eight years. This “aging” gives the coffee a less acidic taste. Coffee that has been aged is often mixed or “blended” with other coffee that is not aged.

Roasting
“Roasting” is one of the most important stages in making coffee beans into coffee. When a coffee bean is roasted, it grows nearly two times bigger and changes from green to yellow to brown. The length of time that the coffee beans are roasted makes the coffee taste different. Some types of coffee, such as Mocha and Java, are roasted for a short time.

Grinding
Before the coffee is made into a drink, it is “ground” in a small grinding machine called a “coffee mill”. The coffee mill breaks the beans into very small pieces. Coffee is turned into a drink in several different ways. For some ways of making coffee, such as “espresso” it is best to have the coffee ground into fine powder, but for other types of coffee-making, such as “filtered coffee”, the coffee is in larger pieces to stop it going through the filter. Finely ground coffee makes a stronger taste.

Brewing
Coffee is made into a drink by putting the coffee into boiling water. This is called “brewing” coffee. There are many ways to brew coffee.